劇情簡(jiǎn)介
離開(kāi)方圓山這樣的環(huán)境離開(kāi)朝河這樣的水脈燕趙歌有多少實(shí)力不好說(shuō)??《閃亮的爸爸第二季》較之第一季更突顯的現(xiàn)實(shí)教育意義也成為“閃爸”們即將面臨的另一個(gè)挑戰(zhàn)本季節(jié)目選擇留守兒童參與節(jié)目錄制旨在通過(guò)明星與孩子的相處引導(dǎo)社會(huì)正視親子關(guān)系了解“愛(ài)與陪伴”才是教育的本質(zhì)所在從而向更多受眾傳遞社會(huì)正能量因此四位“閃爸”所要做的不僅僅是走進(jìn)孩子的內(nèi)心更重要的是用行動(dòng)告訴父母?jìng)?孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的關(guān)注和陪伴同時(shí)《閃亮的爸爸第二季》始開(kāi)綜藝節(jié)目先河創(chuàng)立公益渠道——“閃亮支教平臺(tái)”出品方之一大業(yè)創(chuàng)智在研發(fā)第二季節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)將社會(huì)責(zé)任與公益理念注入到欄目的頂層設(shè)計(jì)中通過(guò)節(jié)目搭建連接企業(yè)、高校與支教學(xué)校的愛(ài)心平臺(tái)借助節(jié)目與明星影響力號(hào)召全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童與缺乏師資力量的邊遠(yuǎn)山區(qū)用實(shí)際行動(dòng)幫助他們走出“困境”延伸“愛(ài)與陪伴”的主題力求打造一檔有社會(huì)意義的真人秀?林毅懷揣著英雄夢(mèng)來(lái)到了消防特勤隊(duì)成為一名光榮的消防員戰(zhàn)士在與隊(duì)長(zhǎng)鄭志勇的不斷沖突中林毅慢慢融入特勤隊(duì)這個(gè)大家庭隊(duì)員們也慢慢接受了他大家不但看到了林毅在消防業(yè)務(wù)上表現(xiàn)出的過(guò)人才能更看到了他的改變在一次次的突發(fā)事件中林毅和他的同伴們一起披荊斬棘救人于危難一步步實(shí)現(xiàn)著自己關(guān)于英雄的夢(mèng)想林毅不但在消防群體中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想還收獲了最美好的愛(ài)情他和率性美麗的急救醫(yī)生葉一帆在沖突中相識(shí)在誤會(huì)中爭(zhēng)斗在理解中慢慢走近又在共同的消防救護(hù)經(jīng)歷中真誠(chéng)相愛(ài)林毅和鄭志勇也在經(jīng)過(guò)一次次救援行動(dòng)的洗禮后放下了從前的恩怨為了各自的英雄夢(mèng)想堅(jiān)守著國(guó)家和人民的消防事業(yè)??
上海小提琴家陳順平
高速公路上和斑馬線(xiàn)
蘭陵王免費(fèi)觀看全集46集
